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Re: [Paparazzi-devel] TPE
From: |
Gareth Roberts |
Subject: |
Re: [Paparazzi-devel] TPE |
Date: |
Mon, 09 Jan 2012 14:40:35 -0000 |
User-agent: |
Opera Mail/11.60 (Linux) |
Hi Leo,
This is usually an english language mailing list, but from what I
understand,
you want some idea of how to read gyroscopes & accelerometers to construct
the state of the vehicle?
Ardu-IMU has fairly easy to read code & an explanation of how the DCM
algorithm works
http://code.google.com/p/ardu-imu/source/browse/#svn%2Ftrunk
http://code.google.com/p/ardu-imu/wiki/Theory
If I'm wrong, could a native french speaker please correct me?
Cheers,
Gareth
---
Salut Léo,
[En utilisant Google Translate]
Ceci est habituellement une liste de diffusion en langue anglaise, mais
d'après ce que je comprends,
vous voulez une idée de comment lire des gyroscopes et des accéléromètres
pour construire l'état du véhicule?
Ardu-IMU a assez facile à lire du code et une explication de la façon dont
fonctionne l'algorithme DCM
http://code.google.com/p/ardu-imu/source/browse/#svn%2Ftrunk
http://code.google.com/p/ardu-imu/wiki/Theory
Si je me trompe, pourrait un locuteur natif français s'il vous plaît me
corriger?
Cheers,
Gareth
On Sun, 08 Jan 2012 14:41:25 -0000, Léo Usureau <address@hidden>
wrote:
Nous sommes élèves en première S-S.I. au lycée Pierre-Paul Riquet et
avons choisi comme sujet de TPE, les quadrirotors, et plus en
particulier sur comment un quadrirotor fait pour se stabiliser. Nous
avons quelques problèmes notamment au niveau du gyroscope électronique
et de la programmation du micro-contrôleur. Nos recherches sur internet
se sont révélées infructueuses et la majorité des sites que nous avons
visités présentaient les choses de façon trop compliquée pour nous, par
exemple les sites que nous avons trouvés sur les gyroscopes utilisaient
des calculs de trop haut niveau.
En conséquence nous nous demandions si vous ne pourriez pas nous
aider à comprendre le fonctionnement du gyroscope électronique en
utilisant des calculs et des explications compréhensibles pour des
élèves de notre niveau.