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> Subject: 
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> TTT企业培训师培训
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> Date: 
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> Sat, 30 Jun 2007 14:21:45 +0800
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>               TTT企业培训师培训
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> 开课日期：2007年7月20-22日  地点：上海
> 开课日期：2007年8月10-12日  地点：深圳
> 开课日期：2007年11月2-4日   地点：广州
>
> 【培训费用】3600元
>
> 【主办公司】 众 人 行 管 理 咨 询 机 构
>
> 深圳总部电话：0755-26075265 26075429 26075365 22008632 81069646 
> 上海办事处电话：021-51875149
> 北京办事处电话：010-51293353
> 传真： 0755-61351396 82129209
> 联系人：彭小姐 曾小姐 
>  
> ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
> 课程背景
> 本课程通过对学习理论、培训方式、培训技巧、课程设计、培训游戏的讲授、
> 研讨、练习、演练等形式多样的互动教学来帮助学员理解、观摩、练习并掌
> 握讲师的基本技能，以帮助学员更快更有效地成长为优秀讲师。
>
> 培训目标：
> ? 掌握学习原理与培训原理，并能创造性地在培训中加以应用；
> ? 理解、练习并掌握培训常见演讲技巧及与学员互动方法；
> ? 掌握培训游戏组织的技巧与方法；
> ? 掌握课程设计方法并能有效运用；
> ? 掌握培训讲师成长路径与成长经验。 
>
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> 【课程内容】
>
> 第一天上午:
> 学习原理及和培训师的角色定位
> 1、 为何要成为一名讲师
> 3C时代，知识更新速度，挑战舒适区，培训终身受益 
>
> 2、最主流的学习理论分析
> 培训与学习之关系，学习的信息加工模型：建构主义
>
> 3、 1分钟培训体验 
> 压力转换技巧训练：如何克服培训中的紧张想象
>
> 4、培训师的角色定位
> 定义：什么是现代意义上的培训 
> 企业发展与培训的关系
> 培训与教育的不同之处
> 培训讲师的使命与角色
>
> 5、培训师的风格选型
>
> 第一天下午:
> 培训需求定义
> （需求、环境、备课、开场白技巧）
>
> 1、 培训技能自检测试
> 2、 定义需求和培训准备
> 如何确定培训需求的：不同性质的需求
> 学员、组织者、总经理对需求的区别
> 培训环境（教室、道具、提示纲要）
> 备课与自我状态（备课CHECKLIST、仪表与仪态、上课前注意事项）
>
> 4、 培训演讲的两大原则（结构化3T原则；AIDA原则）
>
> 5、 开场白的技巧
> 3I-O（自我介绍；激起兴趣与注意；破冰；主题预览）
> 技巧一：立即切入故事；
> 技巧二：让听众吃惊
> 技巧三：制造悬念
> 技巧四：拿学员来打比方
> 技巧五：提问吊胃口
>
> 成人学习原理
> 1、 注意力原理及其在培训中的应用
> 鸡尾酒会现象；大胖子效应；注意力保持曲线；注意力分配
> 2、 记忆力原理及其在培训中的应用
> 3、 成人学习原理
> 动机、策略、应用、成人经验、疲劳度
> 4、 大脑的在培训中的应用
> 思维脑与创造脑；意识与潜意识；学习音乐；情绪脑与创造学习氛围
>
> 演讲技巧演练
> （语言表达技巧）
>
> 1、 语言表达技巧
> 准确流畅；具体化技巧；多用故事、类比、排比、对比、比喻；设置悬念；
> 少用专业术语；多用短句；运用对白；多用亮词，少用抽象词；去掉冗余词汇；
> 标志性语言应用；停顿技巧；声音抑扬顿挫；如何才能打动人；故事联结技巧；
> 分层设计技巧
>
> 2、演练与分组演练
>
> 第二天上午:
> 课程设计与课件制作
> 1、明确课程设计的目的与效果
> 2、 课程设计的步骤
> 3、 课程设计的建构主义原则
> 4、课程内容的金字塔组织
> 5、课程内容的衔接与过渡
> 6、幻灯版制作的原则与技巧（美学原则、版面、颜色、图形、风格、详简）
> 7、教案制作技巧（简单制作）
> 8、学员手册制作技巧（原则、样板）
>
> 第二天下午:
> 演讲技巧（肢体语言技巧、提问互动技巧、）
> 1、肢体语言技巧与观摩
> 2、倾听与观察技巧
> 3、提问与答疑技巧
> 4、控场能力技巧
> 5、鼓励参与与分组研讨的技巧
> 6、仪器道具使用技巧
> 7、时间控制技巧
> 8、培训结束技巧
> 9、培训评估与辅导
>
> 第三天上午:
> 企业培训体系的构建
> 1、 培训体系的组成部分 
> 2、 培训课程开发与管理体系 
> 3、 培训师甑选与培养体系 
> 4、 培训实施与效果评估体系 
> 5、 三明治培训课程设计体系 
> 6、 典型的员工培训课程体系设计 
> 7、 培训效果的评估体系 
> 8、 国外培训管理的经验介绍
> 9、 企业培训体系案例研讨 
> 10、 企业培训管理组织机构的建设
> ? 不同层级的培训管理机构
> ? 不同层级的培训管理
>        机构的分工
> ? 人力资源部、培训部、
>        其它部门的协调的分工
> ? 企业培训部以及培训
>        经理主要工作
>
> 第三天下午:
> 游戏百宝箱与讲师的自我修炼成长
> 1、游戏在培训中的作用
> 2、游戏组织的要点与技巧
> 3、常见游戏类型、特点及其现场示范
> 1）破冰型游戏；2）认识型游戏；3）分组型游戏
> 4）团队型游戏；5）测试型游戏；6）充能型游戏
> 7）宴会型游戏；8）其他类型游戏
>
> 4、 如何自己设计游戏
> 1）明确游戏目的；
> 2）界定游戏范围；
> 3）游戏改造与创新；
> 4）练习：现场设计游戏
>
> 5、 如何建立自己的游戏百宝箱
> 1、 讲师的八大素质要求与讲师的层次
> 2、 讲师的五练与五功
> 8、培训讲师进步的六个阶梯
> 9、培训讲师必看的书与网站
> 10、培训讲师的素养与职业道德
> 11、讲师的目标计划系统练习
>
>
> ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
> 【顾问介绍】张见明（Jay Zhang ）先生 
>    资深人力资源管理咨询师、培训师，美国麻省大学MBA， 2003年度深圳市
> 优秀咨询顾问，深圳市企业协会咨询业专业委员会专家团顾问，《中国人力资
> 源网》专家,《中国培训师大联盟》特约培训师、欧中美联国际教育集团咨询
> 培训专家委员会委员。张先生拥有10余年培训与咨询经验，先后在大型国有外
> 贸企业、知名高科技企业和专业咨询公司担任过销售经理、培训经理、人力资
> 源总监、咨询总监、副总裁等职务,积累了丰富的人力资源管理实操及咨询培
> 训经验。张先生擅长于战略性人力资源管理方案的设计，包括基于BSC和KPI的
> 绩效体系、目标管理、组织设计、营销体系设计、员工素质模型设计、薪酬体
> 系设计等领域。
>
> 其服务过的培训客户包括，中国电信东莞公司、佛山电信、久隆地产集团、
> 卓越地产集团、中国移动辽宁省公司、中国电信深大电话、键桥通信、润讯科技、
> 深圳市机场集团、广东证券、三和国际、恒丰酒店、同城置业、汉哲科技、
> 博思堂广告、龙岗留学生创业园、元征科技、天健信德、神威药业、四川工商银行、
> 深圳市商业银行、都都文具、正合电子、广东高科技产业商会、汇天源汽贸公司、
> UT斯达康通信、EDAW、ITT、云南电力网、广西电网、河池供电局、柳州供电局、
> 杭州海关、浙江大学《医院院长高级培训班》等。
>
> 核心培训课程有《TTT－企业培训师培训》、《团队建设训练营》（英文版本）、
> 《目标管理与计划管理》、《现代人力资源管理实务》、《基于KPI的绩效管理》、
> 《BSC的导入实操演练》、《有效沟通技能》、《时间管理》、
> 《工作分析与职位评估》、《医院人力资源管理》、《企业文化与组织持续发展》、
> 《基于积极心态下的敬业精神和敬业心》等。
>
> 其培训课程将西方管理理论与国内管理咨询实践高度融合，授课风格以案例丰富、
> 轻松诙谐、互动性好、给人思维启迪而受到广泛好评。
>
> 张先生发表过的著作有：《从后台走向前台――人力资源管理新模式》、
> 《绩效评估的前提与目标管理》、《咨询的角色与定位》、
> 《人力资源管理的角色与定位》、 《人性假设与人力资源管理》 、
> 《明确绩效考核的目的》、《绩效管理的盲区》、《战略规划部的定位》、
> 《闻到的企业文化》等。
>
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> --- End Message ---
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> Subject: 
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> confirm e8f01a1831fd9e9859fde32ae416fa8dec6cf2f5
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